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山西中北大学大二学生补考作弊,坠楼身亡,到底是怎么回事?
关于山西中北大学一名大学生时某被抓***后坠楼身亡***,虽然“学生家属已与校方和解”,但是孩子的生命已无法挽回,其母亲在朋友圈发文说:余生再无你,非常令人心痛。
这件事情折射出教育所存在的问题,不仅仅是学校方面的,还有家庭方面的,以及孩子的自我成长,如果学校能及时与这位学生沟通、这位学生的抗挫折能力再强一些,又或者这位学生就不要选择***这条路,悲剧也许就不会发生了。
时某在补考的过程中偷偷将手机放在桌子底下,被监考老师发现后,手机和试卷都被没收了。监考老师当场让时某签了***承诺书,并把承诺书拍照发到了大群里。
按照学校的录像显示以及其他同学的描述,这位学生被发现***之后并没有与监考老师发生激烈的冲突,但是这样学生的情绪更容易被忽略,老师没有想着进一步沟通和疏导。
尽管时某的情绪表面看起来不是太剧烈,但是他还是在教室里哭泣了20分钟,按照老师的说法,担心去安抚会影响其他考试的同学,考完试之后去问问情况也是可以的,或者让时某跟着去办公室谈一下也未尝不可。
时某在决定轻生以前应该是做过激烈的思想斗争,因此最后还给妈妈发了几条疑似告别的短信。
当时某的母亲看到这几条短信,其实是起了警惕心,在下午3点左右给班主任打电话了解情况。班主任在过了10几分钟后回复家长说,孩子一切正常考试去了。但在那个时候,时某应该已经考完试,而且他***的的事情也已经被通报了。
***如看到时某发的这些可疑的短信,再联系到他***的情况,如果能多一分警惕性的话,可能就还有机会跟他沟通和疏导,改变他的想法。
作为学生,第1个不能犯的错误就是***,***之后要承受的结果是相当严重的,每一位学生都应该清楚的了解。何况时某已经是一名大二的学生,经历过无数场考试,最后却选择了“铤而走险”。
现在已无法获知,到底是什么因素触动了这名学生选择轻生,有一个很明显的事实摆在面前,就是他的心灵过于脆弱,而且不懂得自我疏导。
***导读:近日,我在网络上看到一则消息,中北大学大二的学生小洋在校内坠亡,并留下了遗言。
起因是6月6日这天,小洋参加学校组织的补考,然后小洋***被监考的老师给发现了。所以按规定,老师收走了小洋的卷子。然后没想到的是,小洋一时间无法接受,在教室里哭泣沉默了20分钟后,给母亲留下一句遗言“对不起,不要想我”,然后便从学校楼上一跃而下,当场身亡。
这件事曝光后,引起了网友们的热议,许多人在惋惜年轻生命的同时,也提出了自己的看法。
我们不知道小洋究竟经历了一些什么,遇到***,我们***设老师没有做出过激的语言或行为,那么按照规定收走卷子也无可厚非。
对于***的过程,6月7日下午,中北大学的官方媒体曾经通报了此事,教室监控显示并经同考场的学生证实,考场内未发生教师激烈言语或师生言语冲突的情况。
那么事实相对就比较清晰,也许是小洋认为这件事自己非常羞愧,没法面对父母或者同学,所以***取了一种代价最高的方式来处理!
历年来,关于学生跳楼***的新闻屡见不鲜,在这样的***中盲目指责老师或者校方是不理智的,我们需要找到问题的根源,去看待这样的问题。
比如学生对于“***”或者“挂科”究竟是怎么看待的?***的原因多数是担心挂科,而挂科又意味着人生的失败吗?